Irazoque Palazuelos, G., Rueda Alvarado, C., Gurrola Togassi, A. M. y Sánchez Figueroa, R. (1999) «La formación de profesores de Química en el nivel preuniversitario desde la perspectiva del PAAS», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (23), pp. 75–85. Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/19343 (Accedido: 17 julio 2024).