Rodríguez Moneo, M. (2000) «El aprendizaje de las ciencias, un proceso comunicativo y constructivo», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (24), pp. 19–34. Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/19208 (Accedido: 17 julio 2024).