Brincones, I. (1994) «El aprendizaje de la estructura de alto nivel de los textos de física», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (6), pp. 7–28. Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/18087 (Accedido: 17 julio 2024).