Aragonés Prieto, C. (1993) «Evolución de las estrategias de aprendizaje en alumnos de enseñanza superior», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (4), pp. 35–39. Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/17597 (Accedido: 17 julio 2024).