Maturano, Carla, Claudia Mazzitelli, y Ascensión Macías. 2017. «Habilidades De Monitoreo De La comprensión De Textos De Ciencias En Estudiantes De Diferentes Niveles Educativos». Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, n.º 38 (febrero). https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7197.