GRAESSER, A. C.; OLDE, B.; POMEROY, V.; WHITTEN, S.; LU, S.; CRAIG, S. Inferencias y preguntas en la comprensión de textos científicos. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 36, 2017. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7235. Acesso em: 2 may. 2024.