MENDOZA FILLOLA, A. La formación receptora: análisis de los componentes del intertexto lector. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 41, 2017. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7133. Acesso em: 27 may. 2024.