MARTÍN ORTEGA, E. ¿Puede ayudar la teoría del cambio conceptual a los docentes?. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 26, p. 31–50, 2000. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7113. Acesso em: 7 may. 2024.