LÓPEZ-ANDRADA, C. La lectura digital y sus conceptos: una propuesta analítica desde la Teoría Fundamentada. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 50, p. 149–161, 2022. DOI: 10.15366/tarbiya2022.50.006. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/17063. Acesso em: 2 may. 2024.