CALDEIRA, M. H. Los libros de texto de ciencias: ¿son como deberían ser?. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 36, 2017. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7240. Acesso em: 17 abr. 2025.