BRINCONES, I. El aprendizaje de la estructura de alto nivel de los textos de física. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 6, p. 7–28, 1994. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/18087. Acesso em: 17 jul. 2024.