ALONSO-TAPIA, J.; ASENSIO, F.; FERNÁNDEZ, E.; LABRADA, Ángeles; MORAL, F. C. Modelos y estrategias para la evaluación del conocimiento y su adquisición: un estudio piloto. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 3, p. 7–48, 1993. Disponível em: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/17445. Acesso em: 27 dic. 2024.