Calero Pérez, E., Calero Guisado, A., & Pérez González, R. (1999). Bilingüismo y aprendizaje de la lecto-escritura en español. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (22), 37–53. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/19415