Pol, E., Noguera, L. y Asensio, M. 2016. Conocimiento informal de la ciencia, o por qué los museos de ciencia son tan eficientes. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa. 44 (nov. 2016). DOI:https://doi.org/10.15366/tarbiya2016.44.004.