Paige K, Hardy G. Problemas socio-científicos: Un enfoque transdisciplinar para reforzar la formación en educación en Ciencias y en Matemáticas de los futuros profesores. RIEJS [Internet]. 18 de marzo de 2015 [citado 4 de mayo de 2024];3(1). Disponible en: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/353