Peña-Sandoval, César, y Carmen Montecinos. «Formación Inicial De Docentes Desde Una Perspectiva De Justicia Social: Una Aproximación Teórica». Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 5, no. 2 (noviembre 25, 2016). Accedido abril 30, 2024. https://revistas.uam.es/riejs/article/view/6871.