Rokibul Kabir, Mohammad. «Impact of Faculty and Student Readiness on Virtual Learning Adoption Amid Covid-19». Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9, no. 3 (diciembre 21, 2020): 387–414. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2020_9_3_021.