Forteza, Dolors, Laura Fuster, y Francisca Moreno-Tallón. «Barreras Para El Aprendizaje Y La Participación En La Escuela Del Alumnado Con Dislexia: Voces De Familias». Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 8, no. 2 (diciembre 18, 2019): 113–130. Accedido julio 2, 2022. https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2019.8.2.006.