Santos-Gómez, Marcos. “Historia, Sujeto Y Liberación En ‘Pedagogía Del Oprimido’ De Paulo Freire”. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 4, no. 1 (junho 13, 2015). Acessado julho 17, 2024. https://revistas.uam.es/riejs/article/view/984.