Arnaiz, P., y C. M. Caballero. «Estudio De Las Aulas Abiertas Especializadas Como Medida Específica De Atención a La Diversidad». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, vol. 9, n.º 1, mayo de 2020, pp. 191-10, doi:10.15366/riejs2020.9.1.009.