Sanahuja, A., L. Moliner, y A. Benet. «Análisis De Prácticas Inclusivas De Aula Desde La Investigación-Acción Participativa. Reflexiones De Una Comunidad Educativa». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, vol. 9, n.º 1, mayo de 2020, pp. 125-43, doi:10.15366/riejs2020.9.1.006.