Forteza, D., L. Fuster, y F. Moreno-Tallón. «Barreras Para El Aprendizaje Y La Participación En La Escuela Del Alumnado Con Dislexia: Voces De Familias». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, vol. 8, n.º 2, diciembre de 2019, pp. 113-30, doi:10.15366/riejs2019.8.2.006.