[1]
M. . Penna Tosso, M. Sánchez Sáinz, y C. . Mateos Casado, «Desigualdades Educativas Derivadas del Covid-19 desde una Perspectiva Feminista. Análisis de los Discursos de Profesionales de la Educación Madrileña», RIEJS, vol. 9, n.º 3, pp. 157-180, jul. 2020.