[1]
M. Álvarez, N. Gardyn, A. Iardelevsky, y G. Rebello, «Segregación Educativa en Tiempos de Pandemia: Balance de las Acciones Iniciales durante el Aislamiento Social por el Covid-19 en Argentina», RIEJS, vol. 9, n.º 3, pp. 25–43, may 2020.