Granizo, L., van der Meulen, K. y del Barrio, C. (2019) «Voz y Acción en el Instituto: Cómo el Alumnado de Secundaria Percibe su Participación», Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 8(2), pp. 131–145. doi: 10.15366/riejs2019.8.2.007.