Aquino-Sterling, Cristian, Fernando Rodríguez-Valls, y William Zahner. 2016. «Hacia Una Cultura Discursiva En El Salón De Clases De Matemáticas En La Secundaria: Capacitación Docente Para La Equidad En La Enseñanza De Estudiantes Bilingües Emergentes». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social 5 (2). https://doi.org/10.15366/riejs2016.5.2.005.