Ceballos Marón, Natalia Andrea, y Santiago Sevilla Vallejo. 2020. «El Efecto Del Aislamiento Social Por El Covid-19 En La Conciencia Emocional Y En La Comprensión Lectora. Estudio Sobre La Incidencia En Alumnos Con Trastornos De Aprendizaje Y Menor Acceso a Las Nuevas Tecnologías». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social 9 (3). https://revistas.uam.es/riejs/article/view/12127.