Paige, Kathryn, e Graham Hardy. 2015. “Problemas Socio-científicos: Un Enfoque Transdisciplinar Para Reforzar La formación En educación En Ciencias Y En Matemáticas De Los Futuros Profesores”. Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social 3 (1). https://doi.org/10.15366/riejs2014.3.1.001.