Arnaiz, Pilar, y Carmen M. Caballero. 2020. «Estudio De Las Aulas Abiertas Especializadas Como Medida Específica De Atención a La Diversidad». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social 9 (1):191-210. https://doi.org/10.15366/riejs2020.9.1.009.