MORGADE, G. Contra el Androcentrismo Curricular y por una Educación Sexuada Justa. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 6, n. 2, 2017. DOI: 10.15366/riejs2017.6.2.003. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/8591. Acesso em: 16 abr. 2024.