HERRERA-PASTOR, D.; DE-OÑA-COTS, J. M. La Personalización de la Intervención Educativa Proporciona Igualdad de Oportunidades a los Menores en Situación de Riesgo. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 6, n. 1, 2017. DOI: 10.15366/riejs2017.6.1.020. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/7671. Acesso em: 19 abr. 2024.