MAGALLANES, A. N.; ESTELEY, C. B. Empoderamiento: Una Caracterización al Interior de la Educación Matemática. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 5, n. 2, 2016. DOI: 10.15366/riejs2016.5.2.009. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/6876. Acesso em: 2 may. 2024.