COLOMINA-MOLINA, T. Educación Artística e Inclusión en Magisterio: Aproximación a lo Decolonial y las Estéticas-Otras mediante un Proceso de A/R/Tografía . Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 151–169, 2024. DOI: 10.15366/riejs2024.13.2.009. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/13_2_009. Acesso em: 12 feb. 2025.