SANTIAGO MUÍÑO, E. Casandra Ecologista: Presupuestos Teóricos Problemáticos de la Alfabetización Ecosocial . Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 63–77, 2022. DOI: 10.15366/riejs2022.11.2.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2022_11_2_004. Acesso em: 25 abr. 2024.