MACHANCOSES, M. . El Impacto de la Aproximación Fondos de Conocimiento desde la Visión de las Docentes y las Familias. Un Estudio Cualitativo. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 55–68, 2021. DOI: 10.15366/riejs2021.10.1.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2021_10_1_004. Acesso em: 10 dic. 2022.