MÉNDEZ, C.; COLOMINA, R. Análisis de Situaciones de Acompañamiento para la Mejora de la Enseñanza Inclusiva. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 145–163, 2020. DOI: 10.15366/riejs2020.9.1.007. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2020.9.1.007. Acesso em: 2 jul. 2022.