SOUSA, F. Inovação no Ensino por Projeto: Um Estudo de Caso de Resolução Criativa de Problemas. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 7, n. 2, 2018. DOI: 10.15366/riejs2018.7.2.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/10305. Acesso em: 7 may. 2024.