Machancoses, M. . (2021). El Impacto de la Aproximación Fondos de Conocimiento desde la Visión de las Docentes y las Familias. Un Estudio Cualitativo. Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, 10(1), 55–68. https://doi.org/10.15366/riejs2021.10.1.004