Forteza, D., Fuster, L. y Moreno-Tallón, F. 2019. Barreras para el Aprendizaje y la Participación en la Escuela del Alumnado con Dislexia: Voces de Familias. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 8, 2 (dic. 2019), 113–130. DOI:https://doi.org/10.15366/riejs2019.8.2.006.