[1]
Inostroza-Barahona, C. y Lohaus-Reyes, M.F. 2019. Inclusión y Diversidad: Nuevos Desafíos para la Política Curricular Chilena. Reflexiones desde la Teoría Curricular y la Justicia Social. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 8, 1 (may 2019). DOI:https://doi.org/10.15366/riejs2019.8.1.009.