@article{Bracons_2020, title={Costa, J. y Couvaneiro, J. (2019). Conhecimentos vs competências. Uma dicotomia disparatada na educação}, volume={9}, url={https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2020_9_2_resena5}, abstractNote={<p>O livro "Conhecimentos vs Competências. Uma Dicotomia Disparatada na Educação" é dirigido a todos os professores, educadores e cidadãos que se interessam por esta área. A obra tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, nas práticas e discursos educativos, dando alguns exemplos concretos de práticas reais de escolas, em Portugal. O livro aborda, também, as temáticas da cidadania, inclusão e desenvolvimento solidário das comunidades.</p>}, number={2}, journal={Revista Internacional de Educación para la Justicia Social}, author={Bracons, Hélia}, year={2020}, month={nov.}, pages={395–398} }