Polo-Márquez, Esther, Juan J. Leiva, y Antonio Matas. «Análisis Del Potencial Pedagógico Inclusivo De Los Asistentes De Aula». Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 16, no. 1 (abril 26, 2023): 85–98. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.uam.es/riee/article/view/riee2023_16_1_005.