Polo-Márquez, E., J. J. Leiva, y A. Matas. «Análisis Del Potencial Pedagógico Inclusivo De Los Asistentes De Aula». Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, vol. 16, n.º 1, abril de 2023, pp. 85-98, doi:10.15366/riee2023.16.1.005.