C. . Pascual-Arias, V. M. López-Pastor, T. . Fuentes Nieto, y D. Hortigüela-Alcalá, «La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación: Un Estudio de Caso», RIEE, vol. 15, n.º 1, abr. 2022.