[1]
S. Ponce Ceballos, Y. Aceves Villanueva, y B. I. Boroel Cervantes, «Exploración del Comportamiento de un Instrumento para Evaluar la Función de Tutoría Académica en el Contexto de Escuelas Normales», RIEE, vol. 13, n.º 1, pp. 139–155, abr. 2020.