Pellerin, G. y Araújo-Oliveira, A. (2016) «Formar Futuros Professores em Regiões Longínquas: Um Dispositivo Inovador de Supervisão a Distância com Auxílio das TIC», Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 5(3). doi: 10.15366/riee2012.5.3.011.