Pérez Cervantes, M. L. y Francisco Saker, A. (2016) «Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC. Estudio de caso: Universidad del Magdalena, Colombia», Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 6(1). Disponible en: https://revistas.uam.es/riee/article/view/3847 (Accedido: 27 septiembre 2022).