Pérez Cervantes, M. L. y Francisco Saker, A. (2016) «Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC. Estudio de caso: Universidad del Magdalena, Colombia», Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 6(1). doi: 10.15366/riee2013.6.1.009.