Platas-García, Alejandra, J. Martín Castro-Manzano, Verónica Reyes-Meza, y Irene Gaona-Gordillo. 2018. «Influencia De La Longitud, La Complejidad Y La Inferencia En La Resolución De Pruebas De Comprensión Lectora Inferencial». Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa 11 (1). https://doi.org/10.15366/riee2018.11.1.006.