Pascual Medina, Javier, y David Rodríguez Gómez. 2018. «Accountability En Chile. Un Estudio Sociocrítico Sobre Innovación Educativa Y Control De La Docencia». Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa 11 (2). https://doi.org/10.15366/riee2018.11.2.007.