PLATAS-GARCÍA, A.; CASTRO-MANZANO, J. M.; REYES-MEZA, V.; GAONA-GORDILLO, I. Influencia de la Longitud, la Complejidad y la Inferencia en la Resolución de Pruebas de Comprensión Lectora Inferencial. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 11, n. 1, 2018. DOI: 10.15366/riee2018.11.1.006. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/9264. Acesso em: 28 abr. 2024.